เข้าใจระบบใน 10 นาที
ก่อนอ่านรายละเอียด ให้เข้าใจความสัมพันธ์ของโรตารี โรทาแรคท์ ภาค 3482 สโมสรผู้สนับสนุน และสโมสรนี้
เหมาะสำหรับ: สมาชิกใหม่ แขก การปฐมนิเทศเริ่มเรียนรู้พื้นฐานโรตารี
เรียนโรตารีและโรทาแรคท์ในเว็บไซต์นี้
บทเรียนหลักอยู่ในเว็บไซต์สโมสร ลิงก์แหล่งข้อมูลอยู่ท้ายบทเพื่อใช้ตรวจสอบและอ่านต่อ
Rotary Basics Library
พื้นฐานโรตารี
เรียนพื้นฐานโรตารีรอบแรกได้ในเว็บไซต์นี้ ลิงก์ภายนอกใช้เฉพาะตรวจสอบแหล่งข้อมูลและอ่านต่อ
Quick Answers
สิ่งที่คุณอาจกำลังหา
เริ่มจากคำถามที่พบบ่อย แทนการให้ผู้ใช้เจอหมวดข้อมูลจำนวนมากทันที
สมาชิกโรทาแรคท์ใหม่ควรรู้อะไรก่อน?เริ่มจากความสัมพันธ์ของโรตารี โรทาแรคท์ ภาค 3482 สโมสรผู้สนับสนุน และสโมสรนี้คำในประชุมและรายงานประชุมดูที่ไหน?ใช้บทคำศัพท์เพื่อให้สไลด์ รายงาน ประกาศ และเว็บใช้คำตรงกันการส่งต่องานเจ้าหน้าที่เริ่มตรงไหน?เริ่มจากงานเจ้าหน้าที่ แล้วไปยังหน้าบทบาทประธาน เลขานุการ การเงิน และประธานฝ่ายต้องออกไปเรียนในเว็บไซต์ภายนอกไหม?ไม่ต้อง บทเรียนหลักอยู่ในเว็บไซต์นี้ ลิงก์ภายนอกอยู่ท้ายบทเพื่อใช้ตรวจสอบเท่านั้น
Learning Paths
เลือกภารกิจตอนนี้
ไม่จำเป็นต้องอ่านทั้งหมดตั้งแต่ต้น ให้เลือกเส้นทางตามงานที่ต้องทำ
จัดคำศัพท์ ตำแหน่ง และคำทางการให้ตรงกัน
ตรวจสอบก่อนทำสไลด์ประชุม รายงาน ประกาศ โพสต์ หรือเนื้อหาเว็บไซต์
เหมาะสำหรับ: เลขานุการ พิธีกร ผู้ทำสไลด์ดูคำศัพท์เชื่อมหน้าที่กับงานทีมประจำปี
เชื่อมหน้าที่เจ้าหน้าที่กับหน้าบทบาทและเอกสารส่งต่องาน
เหมาะสำหรับ: ทีมประจำปี เจ้าหน้าที่รุ่นถัดไปเปิดบทบาทบทนำทาง
สามบทสำหรับสามความต้องการ
เลือกเส้นทางอ่านจากเป้าหมายของแต่ละบท เนื้อหาหลักเรียนได้ในเว็บไซต์นี้ ส่วนแหล่งข้อมูลและขอบเขตการเผยแพร่อยู่ท้ายบทสำหรับตรวจสอบเมื่อจำเป็น
On-site Course
หลักสูตรเรียนรู้ในเว็บไซต์
เรียนพื้นฐานโรตารีรอบแรกได้ในเว็บไซต์นี้ ลิงก์ภายนอกใช้เฉพาะตรวจสอบแหล่งข้อมูลและอ่านต่อ
โรตารีคืออะไร
อธิบายเหตุผลที่โรตารีมีอยู่ และความสัมพันธ์กับโรทาแรคท์
- ระดับ
- เริ่มต้น
- เวลาอ่าน
- 6 นาที
บริการคือการทำต่อเนื่องเครือข่ายคือทรัพยากรบริการเชื่อมการเรียนรู้กับการลงมือทำ
เปิดบทโครงสร้างองค์กรโรตารี
วาง RI ภาค สโมสรโรตารี สโมสรโรทาแรคท์ และสโมสรผู้สนับสนุนในระบบเดียวกัน
- ระดับ
- เริ่มต้น
- เวลาอ่าน
- 7 นาที
RI คือกรอบระดับโลกภาคเชื่อมและอบรมสโมสรสโมสรผู้สนับสนุนช่วยให้เติบโต
เปิดบทโรทาแรคท์และงานบริการเยาวชน
เข้าใจโรทาแรคท์เป็นพื้นที่ฝึกบริการ ความเป็นผู้นำ และการเชื่อมโยงนานาชาติ
- ระดับ
- เริ่มต้นถึงปฏิบัติ
- เวลาอ่าน
- 8 นาที
เรียนรู้ผ่านบริการผู้นำรุ่นใหม่การเชื่อมโยงข้ามสโมสร
เปิดบทโรตารีไต้หวันและภาค 3482
มองว่าสโมสรนี้อยู่ในบริบทโรตารีไต้หวันและภาค 3482 ไม่ใช่กลุ่มที่แยกเดี่ยว
- ระดับ
- เริ่มต้น
- เวลาอ่าน
- 5 นาที
ภาคคือพื้นที่ร่วมมือการอบรมสร้างภาษาร่วมงานข้ามสโมสรขยายทรัพยากร
เปิดบทบริบทไทเปเมโทรอีสต์และสโมสรผู้สนับสนุน
เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างบริการท้องถิ่น การสนับสนุนจากสโมสรผู้สนับสนุน และทีมประจำปี
- ระดับ
- บริบทท้องถิ่น
- เวลาอ่าน
- 6 นาที
ตัวตนท้องถิ่นการสนับสนุนเส้นแบ่งข้อมูลสาธารณะและภายใน
เปิดบทตัวย่อ คำศัพท์ และคำทางการ
ใช้ภาษาโรตารีชุดเดียวกันในประชุม รายงาน สไลด์ ประกาศ และเว็บไซต์
- ระดับ
- เครื่องมือ
- เวลาอ่าน
- 7 นาที
ชื่อทางการตัวย่อสอดคล้องกันเอกสารสาธารณะที่ค้นหาได้
เปิดบทการมีส่วนร่วม การเติบโต และความเป็นสมาชิก
มองการมีส่วนร่วมของสมาชิกเป็นงานสโมสรที่ออกแบบ ติดตาม และปรับปรุงได้
- ระดับ
- ปฏิบัติ
- เวลาอ่าน
- 8 นาที
เส้นทางเริ่มต้นการมีบทบาทในงานการรักษาสมาชิกและส่งต่องาน
เปิดบทประชุม กิจกรรม และงานบริการ
เปลี่ยนประชุมและกิจกรรมให้เป็นกระบวนการที่วางแผน ทำ และทบทวนได้
- ระดับ
- ปฏิบัติ
- เวลาอ่าน
- 9 นาที
เป้าหมายมาก่อนรูปแบบบทบาทติดตามได้แยกข้อมูลสาธารณะกับภายใน
เปิดบทผลลัพธ์ ผลกระทบ และการเผยแพร่
เปลี่ยนผลกิจกรรมเป็นเนื้อหาสาธารณะที่ผู้เยี่ยมชมเข้าใจ และสโมสรนำกลับมาใช้ได้
- ระดับ
- ขั้นสูง
- เวลาอ่าน
- 7 นาที
เรื่องเล่าผลลัพธ์บันทึกที่ใช้ซ้ำได้ขอบเขตสาธารณะ
เปิดบทRB-M01 · จัดแหล่งข้อมูลแล้ว
พื้นฐานโรตารีและโรทาแรคท์
อธิบายความสัมพันธ์ของโรตารี โรทาแรคท์ ภาค สโมสรผู้สนับสนุน และสโมสรนี้ในมุมที่ผู้เยี่ยมชมเข้าใจได้
เข้าใจระบบก่อน แล้วจึงเข้าร่วมงานบริการ
ใช้ประกอบการปฐมนิเทศ การแนะนำสมาชิกใหม่ และสไลด์ประชุม
On-site Course
พื้นฐานโรตารีและโรทาแรคท์บทเรียนในเว็บของบทนี้
อ่านบทเรียนที่จัดไว้ก่อน แล้วค่อยเปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นต้องตรวจสอบ
RK-M01 · เริ่มต้น · 6 นาทีโรตารีคืออะไร
อธิบายเหตุผลที่โรตารีมีอยู่ และความสัมพันธ์กับโรทาแรคท์
บริการคือการทำต่อเนื่องเครือข่ายคือทรัพยากรบริการเชื่อมการเรียนรู้กับการลงมือทำ
ทำความเข้าใจก่อน
โรตารีเป็นเครือข่ายบริการระดับนานาชาติที่สร้างจากการบริการ ความเชื่อมโยงทางวิชาชีพ และความร่วมมือกับชุมชน โรทาแรคท์เป็นพื้นที่ฝึกบริการและภาวะผู้นำ
สามเรื่องที่ต้องเข้าใจก่อน
อย่าอ่าน Rotary เป็นแค่งานเลี้ยง ตารางกิจกรรมการกุศล หรือพื้นที่แลกนามบัตร แก่นคือระบบที่เชื่อมคน ความเชี่ยวชาญ และความต้องการของชุมชนให้กลายเป็นบริการต่อเนื่อง
บริการคือการเห็นความต้องการ จัดทรัพยากร ลงมือทำ บันทึกผล และปรับปรุงครั้งถัดไป
เครือข่ายวิชาชีพมีคุณค่าเมื่อกลายเป็นกำลังที่เชื่อถือได้ในการบริการ
Rotaract เป็นพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ฝึกบริการ ภาวะผู้นำ และการร่วมมือในงานจริง
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
อธิบายให้ผู้มาใหม่ฟังภายใน 30 วินาทีว่าสโมสรเชื่อมผู้คนผ่านบริการและการเรียนรู้อย่างไร
RK-M04 · เริ่มต้น · 7 นาทีโครงสร้างองค์กรโรตารี
วาง RI ภาค สโมสรโรตารี สโมสรโรทาแรคท์ และสโมสรผู้สนับสนุนในระบบเดียวกัน
RI คือกรอบระดับโลกภาคเชื่อมและอบรมสโมสรสโมสรผู้สนับสนุนช่วยให้เติบโต
ทำความเข้าใจก่อน
RI เป็นกรอบระดับโลก ภาคเชื่อมโยงระดับภูมิภาค และสโมสรทำงานในชุมชน ภาคและสโมสรผู้สนับสนุนช่วยด้านอบรม การเชื่อมโยง และคำแนะนำ
อ่านโครงสร้างองค์กร
ถ้าอ่านจาก RI ไปยังภาค สโมสรผู้สนับสนุน และสโมสรนี้ ประกาศและกิจกรรมจะเข้าใจง่ายขึ้น
ตรวจว่าข้อมูลมาจาก RI ภาค 3482 สโมสรผู้สนับสนุน สโมสรนี้ หรือสโมสรพันธมิตร
ดูว่าใครต้องเข้าร่วมและต้องทำอะไร
แยกข้อมูลสาธารณะออกจากข้อมูลส่งต่องานภายใน
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
วาดแผนผังความสัมพันธ์ระหว่าง RI ภาค 3482 สโมสรผู้สนับสนุน และสโมสรนี้
RK-M09 · เริ่มต้นถึงปฏิบัติ · 8 นาทีโรทาแรคท์และงานบริการเยาวชน
เข้าใจโรทาแรคท์เป็นพื้นที่ฝึกบริการ ความเป็นผู้นำ และการเชื่อมโยงนานาชาติ
เรียนรู้ผ่านบริการผู้นำรุ่นใหม่การเชื่อมโยงข้ามสโมสร
ทำความเข้าใจก่อน
โรทาแรคท์นำการเรียนรู้ไปไว้ในงานจริง สมาชิกเข้าใจความต้องการของชุมชนผ่านบริการ และฝึกการทำงานร่วมกันผ่านประชุมและการเตรียมงาน
วงจรการเรียนรู้ของ Rotaract
การเรียนรู้ของ Rotaract เกิดขึ้นในงานบริการจริง
เข้าใจความต้องการ กำหนดเป้าหมายและบทบาท แล้วลงมือทำ
หลังงานต้องเก็บผลลัพธ์ รูปภาพ รายงานประชุม และข้อปรับปรุง
เรียนรู้วิธีทำงานอื่นจากภาค สโมสรเพื่อน และการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
เลือกกิจกรรมหนึ่ง แล้วเขียนคุณค่าต่อผู้รับบริการ สมาชิก และบันทึกของสโมสร
RK-M16 · เริ่มต้น · 5 นาทีโรตารีไต้หวันและภาค 3482
มองว่าสโมสรนี้อยู่ในบริบทโรตารีไต้หวันและภาค 3482 ไม่ใช่กลุ่มที่แยกเดี่ยว
ภาคคือพื้นที่ร่วมมือการอบรมสร้างภาษาร่วมงานข้ามสโมสรขยายทรัพยากร
ทำความเข้าใจก่อน
การอบรมภาค กิจกรรมภาค และงานข้ามสโมสรคือพื้นที่เรียนรู้และร่วมมือที่ใหญ่กว่าสโมสรเดียว
อ่านภาค 3482 อย่างไร
ภาคไม่ใช่องค์กรไกลตัว แต่เป็นพื้นที่อบรม ร่วมมือ และสร้างภาษาการทำงานร่วมกัน
การอบรมภาคช่วยให้เจ้าหน้าที่เข้าใจบทบาทและงานประจำปี
งานข้ามสโมสรขยายทรัพยากรเกินกว่าสโมสรเดียว
เมื่อเผยแพร่ข้อมูลภาค ต้องอธิบายบทบาทและเป้าหมายของสโมสรนี้
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
ดูปฏิทินประจำปี แล้วแยกว่างานใดเป็นของสโมสร งานภาค หรืองานข้ามสโมสร
RK-M17 · บริบทท้องถิ่น · 6 นาทีบริบทไทเปเมโทรอีสต์และสโมสรผู้สนับสนุน
เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างบริการท้องถิ่น การสนับสนุนจากสโมสรผู้สนับสนุน และทีมประจำปี
ตัวตนท้องถิ่นการสนับสนุนเส้นแบ่งข้อมูลสาธารณะและภายใน
ทำความเข้าใจก่อน
สโมสรไม่ได้มีแค่รายชื่อเจ้าหน้าที่หรือภาพกิจกรรม แต่เป็นชุมชนที่สร้างจากประชุม บริการ อบรม และงานร่วมกับสโมสรอื่น
บริบทของสโมสรนี้
หน้าเว็บสาธารณะไม่ใช่ไดรฟ์ภายใน แต่เป็นที่อธิบายว่าเราเป็นใคร ทำอะไร และเชื่อมกับ Rotary อย่างไร
คำแนะนำสโมสรควรมีชื่อ อัตลักษณ์ท้องถิ่น ทิศทางบริการ และวิธีเข้าร่วม
ความสัมพันธ์กับสโมสรผู้สนับสนุนควรอธิบายเป็นการสนับสนุนและร่วมมือ
ข้อมูลส่วนตัว บันทึกที่ยังไม่เผยแพร่ และลิงก์จำกัดสิทธิ์ไม่ควรอยู่บนหน้าสาธารณะ
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
เขียนคำแนะนำสโมสรเป็นสามประโยค เราคือใคร ทำอะไร และเชื่อมกับชุมชนอย่างไร
แหล่งข้อมูลและการตรวจสอบเพิ่มเติม742 แหล่งข้อมูลไม่ซ้ำ · จัดแหล่งข้อมูลแล้ว
ลิงก์เหล่านี้ใช้เพื่อการตรวจสอบ ไม่ใช่เส้นทางเรียนหลัก
แต่ละบทเริ่มจากบทเรียนที่เขียนสำหรับผู้เข้าชม เปิดส่วนแหล่งข้อมูลเฉพาะเมื่อต้องการตรวจสอบหรืออ่านลึกขึ้น
ไม่เผยแพร่กลุ่มส่วนตัว ไฟล์คลาวด์ที่จำกัดสิทธิ์ บันทึกที่ยังไม่เปิดเผย ข้อมูลเข้าสู่ระบบ หรือข้อมูลส่วนบุคคลของสมาชิก
ผู้เข้าชมเรียนบทเรียน แนวคิด และแบบฝึกหัดในหน้านี้ได้ครบ ลิงก์แหล่งข้อมูลมีไว้สำหรับตรวจสอบเพิ่มเติม
วิธีใช้ข้อมูลเหล่านี้
- อ่านสรุปบทเรียนก่อนแต่ละบทถูกเรียบเรียงเป็นภาษาที่เหมาะกับผู้เข้าชมเว็บไซต์
- เปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นลิงก์แหล่งข้อมูลใช้ตรวจสอบคำศัพท์ ความสัมพันธ์ขององค์กร และอ่านต่อ ไม่ใช่ตัวแทนของหลักสูตรนี้
- รักษาขอบเขตข้อมูลสาธารณะข้อมูลสมาชิก การส่งมอบงานภายใน ไฟล์ที่ยังไม่เผยแพร่ และลิงก์ที่ต้องมีสิทธิ์เข้าถึงไม่อยู่ในหน้าการเรียนรู้สาธารณะ
สัดส่วนแหล่งข้อมูล
ความครอบคลุมของโมดูล
180 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว145 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว161 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว138 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว180 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้วแหล่งข้อมูลตัวอย่าง
RI อย่างเป็นทางการ10 ideas to maximize engagement during membership monthRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ10 tips to attract and retain quality membersRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ16000 rotary members from 140 countries registered for convention calgaryRotary International · en · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ1968 expanding our reach rotaractRotary International · en · เปิดแหล่งข้อมูล
บทนี้มีเฉพาะเนื้อหาเริ่มต้นที่เผยแพร่ได้ ไม่รวมข้อมูลสมาชิก กลุ่มส่วนตัว หรือบันทึกที่ยังไม่เผยแพร่
RB-M02 · จัดแหล่งข้อมูลแล้ว
คำศัพท์ ตัวย่อ และการใช้คำโรตารี
จัดคำที่ใช้ในประชุม เอกสาร ประกาศ และเนื้อหาเว็บไซต์ให้ตรงกัน
คำที่ตรงกันทำให้งานสโมสรเป็นระบบทางการมากขึ้น
ตรวจสอบก่อนเขียนประกาศ รายงานประชุม โพสต์ หรือเนื้อหาเกี่ยวกับข้อบังคับ
On-site Course
คำศัพท์ ตัวย่อ และการใช้คำโรตารีบทเรียนในเว็บของบทนี้
อ่านบทเรียนที่จัดไว้ก่อน แล้วค่อยเปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นต้องตรวจสอบ
RK-M14 · เครื่องมือ · 7 นาทีตัวย่อ คำศัพท์ และคำทางการ
ใช้ภาษาโรตารีชุดเดียวกันในประชุม รายงาน สไลด์ ประกาศ และเว็บไซต์
ชื่อทางการตัวย่อสอดคล้องกันเอกสารสาธารณะที่ค้นหาได้ตัวย่อบทบาท: PP / IPP / DRR / PDRR / MDIO
ทำความเข้าใจก่อน
ถ้าเอกสารแต่ละชุดใช้คำไม่เหมือนกัน ผู้เยี่ยมชมจะสับสน และการส่งต่องานของเจ้าหน้าที่จะยากขึ้น
ตัวย่อ บทบาท และชื่อทางการที่ใช้บ่อย
ในหน้าเว็บสาธารณะ สไลด์ หรือรายงานประชุม ให้เขียนชื่อเต็มเมื่อกล่าวถึงครั้งแรก แล้วใส่ตัวย่อในวงเล็บ ตัวย่อของบทบาทก็ใช้หลักเดียวกัน อย่าสมมติว่าผู้เยี่ยมชมรู้จัก PP, IPP หรือ DRR อยู่แล้ว
| ตัวย่อ / คำ | ชื่อทางการ | ใช้เมื่อใด | รูปแบบที่แนะนำ |
|---|---|---|---|
| RI | Rotary International | กล่าวถึงองค์กรระดับโลก นโยบายทางการ หรือแหล่งข้อมูล RI | ครั้งแรกเขียน Rotary International (RI) แล้วค่อยใช้ RI ในครั้งถัดไป |
| TRF | The Rotary Foundation | กล่าวถึงมูลนิธิ ทุนสนับสนุน End Polio หรือโครงการบริการระดับโลก | ครั้งแรกใช้ The Rotary Foundation ไม่ใช้คำว่า Foundation ลอย ๆ |
| D3482 | Rotary International District 3482 | กิจกรรมภาค การอบรมภาค งานข้ามสโมสร หรือทีมประจำปี | ครั้งแรกเขียน Rotary International District 3482 แล้วจึงใช้ District 3482 |
| PP | Past President | อดีตประธาน ประวัติสโมสร บทบาทที่ปรึกษา หรือการส่งต่องาน | ครั้งแรกใช้ Past President หรืออดีตประธาน แล้วค่อยใส่ PP เมื่อจำเป็น |
| IPP | Immediate Past President | การเปลี่ยนปีบริหาร การสนับสนุนจากประธานปีก่อน และการส่งต่องาน | ครั้งแรกเขียน Immediate Past President (IPP) อย่าใส่แค่ IPP ในตารางบทบาท |
| DG | District Governor | ผู้นำภาค การเยี่ยมอย่างเป็นทางการ กิจกรรมภาค หรือคำกล่าวในงาน | เขียน District Governor หรือผู้ว่าการภาคก่อน แล้วจึงใช้ DG ได้ |
| AG | Assistant Governor | การสนับสนุนภาค การประสานสโมสร การเยี่ยม หรือความช่วยเหลือจากภาค | เขียน Assistant Governor ก่อน อย่าเหลือเพียง AG สำหรับผู้เยี่ยมชม |
| DRR | District Rotaract Representative | ผู้แทนโรทาแรคท์ภาค การประชุมภาค และการประสานงานข้ามสโมสร | ครั้งแรกเขียน District Rotaract Representative (DRR) แล้วจึงใช้ DRR |
| PDRR | Past District Rotaract Representative | การส่งต่องานระดับภาค ที่ปรึกษา หรือการแนะนำอดีตผู้แทนโรทาแรคท์ภาค | เขียนชื่อบทบาทเต็มก่อน แล้วจึงใช้ PDRR เมื่อผู้อ่านเข้าใจแล้ว |
| MDIO | Multi-District Information Organization | ข้อมูลโรทาแรคท์หลายภาค การแลกเปลี่ยนนานาชาติ และความร่วมมือข้ามภาค | อธิบายว่าเป็นแพลตฟอร์มข้อมูลและความร่วมมือหลายภาคก่อนใช้ MDIO ลอย ๆ |
| PETS | Presidents-elect Training Seminar | การอบรมทีมประจำปี การเตรียมประธานปีถัดไป และการอบรมภาค | เขียน Presidents-elect Training Seminar (PETS) พร้อมอธิบายว่าเกี่ยวกับการเตรียมปีบริหาร |
| Rotaract | Rotaract Club | แนะนำโรทาแรคท์ สมาชิก งานบริการเยาวชน หรือการแลกเปลี่ยนนานาชาติ | ในหน้าอังกฤษใช้ Rotaract ส่วนหน้าจีนใช้ 扶青社 เป็นหลัก |
| Interact | Interact Club | บริการเยาวชน อินเทอร์แรคท์ ความร่วมมือกับโรงเรียน หรือบริบท RYLA | อย่าใช้ Interact และ Rotaract แทนกัน |
| RYLA | Rotary Youth Leadership Awards | อบรมผู้นำเยาวชนและโครงการบริการเยาวชน | ครั้งแรกเขียนชื่อเต็ม แล้วจึงใช้ RYLA |
| PolioPlus | โครงการขจัดโปลิโอของ Rotary | ภาพลักษณ์สาธารณะ ผลลัพธ์บริการ การระดมทุน หรือบริการระหว่างประเทศ | อธิบายว่าเป็นงานระยะยาวของ Rotary ไม่ใช่แค่ชื่อโรค |
| DEI | Diversity, Equity, and Inclusion | สมาชิกภาพ วัฒนธรรมสโมสร ภาพลักษณ์สาธารณะ หรือการสื่อสารกับพันธมิตร | ถ้าใช้ในหน้าสำหรับผู้เยี่ยมชม ต้องเพิ่มคำอธิบายภาษาง่าย |
คำเรียกตำแหน่งและองค์กรบนหน้าสาธารณะ
ตำแหน่งและชื่อองค์กรควรใช้ให้ตรงกันในหน้าแรก หน้ากิจกรรม ทีมประจำปี คำบรรยายโซเชียล และรายงานประชุม
| คำ | ภาษาอังกฤษ | ใช้ที่ไหน | ข้อควรระวัง |
|---|---|---|---|
| ประธานสโมสร | President | ทีมประจำปี ผู้แทนภายนอก คำกล่าวในงาน และช่องทางติดต่อทางการ | ใช้คำเดียวกันตลอดหน้า อย่าสลับหลายคำโดยไม่จำเป็น |
| เลขานุการ | Secretary | รายงานประชุม ประกาศ ข้อมูลสมาชิก และงานประชุม | เมื่อเป็นชื่อตำแหน่งภาษาอังกฤษให้ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ตามรูปแบบ |
| ประธานการเงิน | Finance Chair / Treasurer | งบประมาณ รายรับรายจ่าย ค่าบำรุง และค่ากิจกรรม | หน้าเว็บสาธารณะอธิบายบทบาท แต่ไม่แสดงรายละเอียดบัญชีภายใน |
| ประธานฝ่าย | Chair | ภาพลักษณ์สาธารณะ บริการระหว่างประเทศ บริการชุมชน บริการวิชาชีพ | อย่าสร้างชื่อตำแหน่งใหม่ในแต่ละหน้า |
| สโมสรผู้สนับสนุน | Sponsor Club | อธิบายความสัมพันธ์กับ Rotary Club of Taipei Metro East | อธิบายเป็นความสัมพันธ์สนับสนุนและร่วมมือ ไม่ใช่สายบังคับบัญชา |
| ประชุมประจำ | Regular meeting | ปฏิทินประจำปี ประกาศกิจกรรม และรายงานประชุม | หน้าสาธารณะควรมีวันที่ สถานที่ หัวข้อ และกลุ่มผู้เข้าร่วม |
ตัวอย่างการเขียนใหม่สำหรับหน้าสาธารณะ
ตัวย่อช่วยให้คนในองค์กรสื่อสารเร็วขึ้น แต่หน้าเว็บสาธารณะต้องอ่านรู้เรื่องแม้ผู้อ่านยังไม่รู้ตัวย่อ
- ไม่แนะนำ
- D3482 จัด PETS สัปดาห์หน้า เจ้าหน้าที่ลงทะเบียนด้วย
- แนะนำ
- Rotary International District 3482 จะจัดการอบรมเจ้าหน้าที่ประจำปีในสัปดาห์หน้า ทีมประจำปีควรลงทะเบียนตามประกาศ
- เหตุผล
- ผู้อ่านครั้งแรกต้องเข้าใจก่อนว่าภาคและการอบรมคืออะไร
- ไม่แนะนำ
- หารือ RI, TRF, RYLA แล้วค่อยติดตามต่อ
- แนะนำ
- หารือเรื่อง Rotary International (RI), The Rotary Foundation (TRF), และ Rotary Youth Leadership Awards (RYLA) รวมถึงวิธีเข้าร่วมของสโมสรในปีนี้
- เหตุผล
- รายงานประชุมใช้ค้นหาและส่งต่องาน จึงควรเก็บชื่อเต็มไว้เมื่อกล่าวถึงครั้งแรก
- ไม่แนะนำ
- ทำกิจกรรมกับสโมสรเพื่อนเสร็จแล้ว ขอบคุณทุกคน
- แนะนำ
- Rotaract Club of Taipei Metro East ร่วมกับสโมสรพันธมิตรและหน่วยงานสนับสนุนจัดกิจกรรมบริการชุมชนสำเร็จแล้ว
- เหตุผล
- ผู้เยี่ยมชมที่ไม่รู้บริบทภายในจะเข้าใจว่าใครทำอะไร
ตรวจ 6 ข้อก่อนเผยแพร่
ใช้ตรวจหลังเขียนประกาศ สไลด์ รายงานประชุม หรือหน้าเว็บ
- ตัวย่อ RI, TRF, RYLA, DEI และคำอื่น ๆ มีชื่อเต็มเมื่อกล่าวถึงครั้งแรกหรือไม่
- ชื่อ Rotaract, สโมสรผู้สนับสนุน และ District 3482 ใช้ตรงกันทั้งหน้าหรือไม่
- ชื่อตำแหน่ง เช่น President, Secretary, Finance Chair และ Chair ใช้สอดคล้องกันหรือไม่
- ผู้เยี่ยมชมเข้าใจกลุ่มเป้าหมาย วันที่ สถานที่ ผู้จัด และองค์กรร่วมงานของกิจกรรมหรือไม่
- ลิงก์กลุ่มส่วนตัว คลาวด์จำกัดสิทธิ์ รายงานประชุมที่ยังไม่เผยแพร่ ข้อมูลสมาชิก และรหัสผ่านถูกตัดออกแล้วหรือไม่
- ถ้าใช้ชื่อภาษาอังกฤษทางการ ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวย่อถูกต้องสม่ำเสมอหรือไม่
ฝึกในเว็บไซต์
เลือกเอกสารเก่า หา 3 คำโรตารี แล้วตรวจว่าการใช้คำตรงกันหรือไม่
แหล่งข้อมูลและการตรวจสอบเพิ่มเติม180 แหล่งข้อมูลไม่ซ้ำ · จัดแหล่งข้อมูลแล้ว
ลิงก์เหล่านี้ใช้เพื่อการตรวจสอบ ไม่ใช่เส้นทางเรียนหลัก
แต่ละบทเริ่มจากบทเรียนที่เขียนสำหรับผู้เข้าชม เปิดส่วนแหล่งข้อมูลเฉพาะเมื่อต้องการตรวจสอบหรืออ่านลึกขึ้น
ไม่เผยแพร่กลุ่มส่วนตัว ไฟล์คลาวด์ที่จำกัดสิทธิ์ บันทึกที่ยังไม่เปิดเผย ข้อมูลเข้าสู่ระบบ หรือข้อมูลส่วนบุคคลของสมาชิก
ผู้เข้าชมเรียนบทเรียน แนวคิด และแบบฝึกหัดในหน้านี้ได้ครบ ลิงก์แหล่งข้อมูลมีไว้สำหรับตรวจสอบเพิ่มเติม
วิธีใช้ข้อมูลเหล่านี้
- อ่านสรุปบทเรียนก่อนแต่ละบทถูกเรียบเรียงเป็นภาษาที่เหมาะกับผู้เข้าชมเว็บไซต์
- เปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นลิงก์แหล่งข้อมูลใช้ตรวจสอบคำศัพท์ ความสัมพันธ์ขององค์กร และอ่านต่อ ไม่ใช่ตัวแทนของหลักสูตรนี้
- รักษาขอบเขตข้อมูลสาธารณะข้อมูลสมาชิก การส่งมอบงานภายใน ไฟล์ที่ยังไม่เผยแพร่ และลิงก์ที่ต้องมีสิทธิ์เข้าถึงไม่อยู่ในหน้าการเรียนรู้สาธารณะ
สัดส่วนแหล่งข้อมูล
ความครอบคลุมของโมดูล
180 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้วแหล่งข้อมูลตัวอย่าง
RI อย่างเป็นทางการ1968 expanding our reach rotaractRotary International · en · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ3 ways to celebrate world interact weekRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ4 lessons from launching a rotaract clubRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ4 questions about holding world polio day eventRotary International · en · เปิดแหล่งข้อมูล
บทนี้เป็นแนวทางคำสำหรับเผยแพร่ ไม่รวมร่างภายใน คำแปลที่ยังไม่สรุป หรือบันทึกส่วนตัว
RB-M03 · จัดบันทึกงานปฏิบัติแล้ว
บทบาทเจ้าหน้าที่โรทาแรคท์และงานสโมสร
เส้นทางเรียนรู้บทบาทเจ้าหน้าที่ การส่งต่องานประจำปี และงานปฏิบัติของสโมสร
เปลี่ยนตำแหน่งให้เป็นงานที่ส่งต่อ ติดตาม และต่อยอดได้
ใช้ร่วมกับหน้าทีมประจำปี หน้าบทบาท และเอกสารส่งต่องาน
On-site Course
บทบาทเจ้าหน้าที่โรทาแรคท์และงานสโมสรบทเรียนในเว็บของบทนี้
อ่านบทเรียนที่จัดไว้ก่อน แล้วค่อยเปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นต้องตรวจสอบ
RK-M09 · เริ่มต้นถึงปฏิบัติ · 8 นาทีโรทาแรคท์และงานบริการเยาวชน
เข้าใจโรทาแรคท์เป็นพื้นที่ฝึกบริการ ความเป็นผู้นำ และการเชื่อมโยงนานาชาติ
เรียนรู้ผ่านบริการผู้นำรุ่นใหม่การเชื่อมโยงข้ามสโมสร
ทำความเข้าใจก่อน
โรทาแรคท์นำการเรียนรู้ไปไว้ในงานจริง สมาชิกเข้าใจความต้องการของชุมชนผ่านบริการ และฝึกการทำงานร่วมกันผ่านประชุมและการเตรียมงาน
วงจรการเรียนรู้ของ Rotaract
การเรียนรู้ของ Rotaract เกิดขึ้นในงานบริการจริง
เข้าใจความต้องการ กำหนดเป้าหมายและบทบาท แล้วลงมือทำ
หลังงานต้องเก็บผลลัพธ์ รูปภาพ รายงานประชุม และข้อปรับปรุง
เรียนรู้วิธีทำงานอื่นจากภาค สโมสรเพื่อน และการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
เลือกกิจกรรมหนึ่ง แล้วเขียนคุณค่าต่อผู้รับบริการ สมาชิก และบันทึกของสโมสร
RK-M12 · ปฏิบัติ · 8 นาทีการมีส่วนร่วม การเติบโต และความเป็นสมาชิก
มองการมีส่วนร่วมของสมาชิกเป็นงานสโมสรที่ออกแบบ ติดตาม และปรับปรุงได้
เส้นทางเริ่มต้นการมีบทบาทในงานการรักษาสมาชิกและส่งต่องาน
ทำความเข้าใจก่อน
การมีส่วนร่วมไม่ใช่แค่จำนวนผู้เข้าร่วม ต้องดูว่าผู้มาใหม่รู้ขั้นตอนถัดไปหรือไม่ และสมาชิกได้รับบทบาทเหมาะสมหรือไม่
จากผู้เยี่ยมชมสู่การมีส่วนร่วมต่อเนื่อง
การเติบโตของสมาชิกไม่ใช่แค่จำนวนคน แต่คือเส้นทางจากความสนใจ ไปสู่การมีส่วนร่วม บทบาท และความรับผิดชอบ
ผู้มาใหม่ควรรู้ว่ากิจกรรมถัดไปที่เข้าร่วมได้คืออะไร
สมาชิกใหม่ควรได้รับงานเล็กที่ชัดเจนภายในหนึ่งเดือน
งานสำคัญต้องมีบันทึกส่งต่อ ไม่ใช่อยู่ในความจำของเจ้าหน้าที่คนเดียว
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
ออกแบบเส้นทางผู้มาใหม่ 3 ขั้นตอน: ประชุมครั้งแรก กิจกรรมครั้งแรก และงานเล็กชิ้นแรก
RK-M18 · ปฏิบัติ · 9 นาทีประชุม กิจกรรม และงานบริการ
เปลี่ยนประชุมและกิจกรรมให้เป็นกระบวนการที่วางแผน ทำ และทบทวนได้
เป้าหมายมาก่อนรูปแบบบทบาทติดตามได้แยกข้อมูลสาธารณะกับภายใน
ทำความเข้าใจก่อน
ทุกงานมีเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย บทบาท ทรัพยากร ความเสี่ยง บันทึก และการติดตาม หน้าเว็บสาธารณะควรแสดงเป้าหมายและผลลัพธ์ ส่วนรายละเอียดอยู่ในเอกสารภายใน
โครงของการประชุมและกิจกรรม
การประชุมไม่ใช่แค่วาระ และกิจกรรมไม่ใช่แค่แบบฟอร์มสมัคร ต้องมีเป้าหมาย ผู้เข้าร่วม บทบาท ทรัพยากร บันทึก และการทบทวน
หน้าสาธารณะควรแสดงเป้าหมาย เวลา สถานที่ หรือวิธีเข้าร่วม
ตารางคนทำงาน งบประมาณ ข้อมูลติดต่อส่วนตัว และลิงก์จำกัดสิทธิ์ต้องแยกไว้ภายใน
หลังงานต้องจัดผลลัพธ์ รูปภาพ และสิ่งที่เรียนรู้ให้เผยแพร่ได้
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
สรุปกิจกรรมหนึ่งด้วย 5 ช่อง: เป้าหมาย ผู้รับบริการ คนที่ต้องใช้ ผลลัพธ์สาธารณะ และรายการส่งต่องานภายใน
RK-M19 · ขั้นสูง · 7 นาทีผลลัพธ์ ผลกระทบ และการเผยแพร่
เปลี่ยนผลกิจกรรมเป็นเนื้อหาสาธารณะที่ผู้เยี่ยมชมเข้าใจ และสโมสรนำกลับมาใช้ได้
เรื่องเล่าผลลัพธ์บันทึกที่ใช้ซ้ำได้ขอบเขตสาธารณะ
ทำความเข้าใจก่อน
ผลลัพธ์ไม่ใช่แค่ภาพถ่าย เนื้อหาที่ดีควรบอกว่าทำไมจัดงานนี้ ให้ใคร เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไร และต่อไปจะทำอะไร
บันทึกผลกระทบ
รูปภาพพิสูจน์ว่างานเกิดขึ้น ส่วนข้อความอธิบายว่างานนั้นมีความหมายอย่างไร
เขียนเป้าหมาย กลุ่มที่เกี่ยวข้อง ผลลัพธ์ สิ่งที่เรียนรู้ และขั้นตอนถัดไป
อย่าเผยแพร่ข้อมูลส่วนตัว ใบลงชื่อ บันทึกทบทวนภายใน หรือลิงก์จำกัดสิทธิ์
ต้องมีประโยคที่ทำให้ผู้เยี่ยมชมเข้าใจคุณค่าของกิจกรรม
ตรวจหลังอ่าน
หลังอ่านบทนี้ ให้ตรวจว่าสามารถอธิบายเรื่องต่อไปนี้ได้หรือไม่
- อธิบายคำสำคัญของบทนี้ให้ผู้มาใหม่เข้าใจได้
- แยกข้อมูลที่เผยแพร่ได้กับข้อมูลภายในได้
- บอกได้ว่าเรื่องนี้เชื่อมกับกิจกรรมและบันทึกของสโมสรอย่างไร
ฝึกในเว็บไซต์
เปลี่ยนอัลบั้มกิจกรรมเป็นสรุป 4 ประโยค: ทำไมจัด ใครเข้าร่วม ทำอะไรสำเร็จ และขั้นตอนถัดไป
ทิศทางประจำปี ระบบงานสโมสร การกำกับการเงิน การพัฒนาสมาชิก คณะกรรมการ การเยี่ยมอย่างเป็นทางการ และการส่งมอบงาน
เปิดหน้าบทบาทเอกสาร รายงานการประชุม ประกาศ รายชื่อสมาชิก ปฏิทิน งานประชุมประจำ และข้อมูลการเข้าร่วม
เปิดหน้าบทบาทงบประมาณ รายรับรายจ่าย ค่าบำรุงและค่ากิจกรรม ใบเสร็จ รายงานการเงิน และการส่งมอบงาน
เปิดหน้าบทบาทประสานสโมสรอุปถัมภ์ ทรัพยากรโรตารี ความร่วมมือด้านบริการ พิธีการ ชื่อทางการ และบันทึกความร่วมมือ
เปิดหน้าบทบาทช่องทางสังคมออนไลน์ ความสัมพันธ์กับสโมสรเพื่อน เครือข่ายโรทาแรคท์ต่างเขตและต่างประเทศ หลักฐานภาพกิจกรรม และการเติบโตของสมาชิก
เปิดหน้าบทบาทการประชุมและกิจกรรมระหว่างประเทศ การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม และการเข้าร่วมโครงการระหว่างประเทศของเขต
เปิดหน้าบทบาทบริการชุมชนระยะยาว หน่วยงานร่วมงาน แผนงานสาธารณประโยชน์ การมีส่วนร่วมของสมาชิก และผลลัพธ์บริการ
เปิดหน้าบทบาทประชุมภายใน มิตรภาพ การมีส่วนร่วมของสมาชิก วัฒนธรรมสโมสร การต้อนรับสโมสรเพื่อนและสโมสรอุปถัมภ์
เปิดหน้าบทบาทกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ ทักษะการทำงาน การแลกเปลี่ยนวิชาชีพกับสโมสรอุปถัมภ์ วิทยากร และผลการเรียนรู้
เปิดหน้าบทบาทอินเทอร์แรคท์และบริการเยาวชน การคุ้มครองเยาวชน การอนุญาตจากผู้ปกครองหรือโรงเรียน การสนับสนุนกิจกรรม และการเชื่อมโยง RYLA
เปิดหน้าบทบาทแหล่งข้อมูลและการตรวจสอบเพิ่มเติม544 แหล่งข้อมูลไม่ซ้ำ · จัดบันทึกงานปฏิบัติแล้ว
ลิงก์เหล่านี้ใช้เพื่อการตรวจสอบ ไม่ใช่เส้นทางเรียนหลัก
แต่ละบทเริ่มจากบทเรียนที่เขียนสำหรับผู้เข้าชม เปิดส่วนแหล่งข้อมูลเฉพาะเมื่อต้องการตรวจสอบหรืออ่านลึกขึ้น
ไม่เผยแพร่กลุ่มส่วนตัว ไฟล์คลาวด์ที่จำกัดสิทธิ์ บันทึกที่ยังไม่เปิดเผย ข้อมูลเข้าสู่ระบบ หรือข้อมูลส่วนบุคคลของสมาชิก
ผู้เข้าชมเรียนบทเรียน แนวคิด และแบบฝึกหัดในหน้านี้ได้ครบ ลิงก์แหล่งข้อมูลมีไว้สำหรับตรวจสอบเพิ่มเติม
วิธีใช้ข้อมูลเหล่านี้
- อ่านสรุปบทเรียนก่อนแต่ละบทถูกเรียบเรียงเป็นภาษาที่เหมาะกับผู้เข้าชมเว็บไซต์
- เปิดแหล่งข้อมูลเมื่อจำเป็นลิงก์แหล่งข้อมูลใช้ตรวจสอบคำศัพท์ ความสัมพันธ์ขององค์กร และอ่านต่อ ไม่ใช่ตัวแทนของหลักสูตรนี้
- รักษาขอบเขตข้อมูลสาธารณะข้อมูลสมาชิก การส่งมอบงานภายใน ไฟล์ที่ยังไม่เผยแพร่ และลิงก์ที่ต้องมีสิทธิ์เข้าถึงไม่อยู่ในหน้าการเรียนรู้สาธารณะ
สัดส่วนแหล่งข้อมูล
ความครอบคลุมของโมดูล
161 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว153 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว180 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้ว142 แหล่งข้อมูลอ้างอิง
จัดแหล่งข้อมูลแล้วแหล่งข้อมูลตัวอย่าง
RI อย่างเป็นทางการ10 ideas to maximize engagement during membership monthRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ10 reasons an in person rotary convention rocksRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ10 tips to attract and retain quality membersRotary 360 · und · เปิดแหล่งข้อมูลRI อย่างเป็นทางการ16000 rotary members from 140 countries registered for convention calgaryRotary International · en · เปิดแหล่งข้อมูล
บทนี้อธิบายบทบาทและหลักการทำงาน ไม่เผยแพร่ลิงก์ส่วนตัว รายละเอียดส่งต่องาน รายงานประชุม หรือข้อมูลสิทธิ์เข้าถึง
Public Information
ขอบเขตการเผยแพร่
เรียนพื้นฐานโรตารีรอบแรกได้ในเว็บไซต์นี้ ลิงก์ภายนอกใช้เฉพาะตรวจสอบแหล่งข้อมูลและอ่านต่อ
- แต่ละบทถูกเรียบเรียงเป็นภาษาที่เหมาะกับผู้เข้าชมเว็บไซต์
- ลิงก์แหล่งข้อมูลใช้ตรวจสอบคำศัพท์ ความสัมพันธ์ขององค์กร และอ่านต่อ ไม่ใช่ตัวแทนของหลักสูตรนี้
- ข้อมูลสมาชิก การส่งมอบงานภายใน ไฟล์ที่ยังไม่เผยแพร่ และลิงก์ที่ต้องมีสิทธิ์เข้าถึงไม่อยู่ในหน้าการเรียนรู้สาธารณะ